UN PANORAMA SOBRE LOS INMIGRANTES Y LA ESCUELA EN LA ARGENTINA, 1884-1938

Resumen

Desde hace varios años el estudio de la inmigración hacia la Argentina se ha convertido en una problemática central en la historiografía nacional. Un punto en las discusiones ha sido sobre los diferentes espacios de integración de los inmigrantes. Para ello, se ha profundizado ya en lo que respecta a las asociaciones de socorros mutuos, en los espacios laborales, en las pautas matrimoniales, pero no lo suficiente en el espacio educativo. Aunque no existen numerosos estudios específicos sobre inmigración y educación contamos, en cambio, con estudios sobre escuelas étnicas. Por su parte la historia social de la educación también ha sufrido en estos últimos años un empuje notable. Acompañando a esos avances y desde una perspectiva histórica, el presente artículo procura reconstruir el tema de la relación entre inmigración y educación